一地规定:作业超过晚上9点无条件停做!厦门有吗?你怎么看?
作业也引进熔断机制
晚上超过9点就停止做作业
未完成的也不用补做
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近日,江苏常州一小学的作业
“九点熔断机制”引发热议
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超过晚上9点停做作业
媒体报道,常州市博爱小学近日发出通知,为保障学生充分的休息时间(10小时睡眠),春季学期学校将严格控制作业总量与时间,启用 “九点熔断机制”,即超过晚上9点,采取无条件停止做作业的措施,未完成作业的第二天也不用补做。
为什么这样做?
学校相关负责人在接受媒体采访时表示,作为学校方,本学期启用这个机制,意在让老师们提高课堂效率,注重提优补差,尤其要在课堂上关注后进生的学习,让问题在课内解决。课后作业要精选,注重基础之上的思维深度,以此提升学生的核心素养。减少重复、机械性作业,抓好课后服务主阵地,在第一时段争取完成作业,才能为准时睡眠、确保睡眠时间和睡眠质量提供支持。
博爱小学这名负责人还表示,作为家长,也要明确睡眠的重要性,合理安排孩子的居家时间,学生的居家生活要丰富也要有规划。“保障睡眠就是保障健康,保障睡眠就是保障学生在校的学习效率。我们也希望通过这个措施,借助老师、家长双方合力,引导学生养成良好的学习习惯,学会时间管理。”
福建就有类似的作业熔断机制
这几天,作业熔断机制引发热议。其实,作业熔断机制并不新鲜。福建省此前就有类似规定。
2021年,省教育厅发布《关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见》,其中在初中教学常规,《意见》指出:
☛学校应统筹各学科作业,控制作业总量,初中学生每天书面作业平均完成时间不超过90分钟。
☛教师要指导初中生在校内完成大部分书面作业。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼。
☛个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。
厦门也有作业熔断的相关规定
2021年,厦门市教育局发布《关于加强中小学生“五项管理” 落实减负措施的通知》
五项规定指的是:作业、睡眠、手机、读物、体质。
《通知》指出:
如有学生努力做作业到就寝时间仍未完成作业的,应按时就寝不熬夜,教师应帮助学生分析不能完成作业的原因,如有必要可调整作业内容和作业量,不得对学生进行教育惩戒。
小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时,要确保学生充足睡眠时间。
意思是晚上作业做不完,但是到了该睡觉的时间,那就去睡觉吧!但是,要分析原因,如果是因为作业布置太多、太难,那么就要调整,总之,不能罚抄。
多地学校实行方式有所不同
对于作业“熔断机制”,也不止厦门,各地都有学校提出具体要求,如作业熔断必须由家长提出,而不是孩子提出。家长要在充分研判孩子的努力程度、做作业的状态、作业量等基础上,慎重提出。
☛安徽省阜阳市第一初级中学规定,每天书面作业平均完成时间不超过90分钟,推行“初中生晚上10点后不做作业”行动。个别学生经努力,到晚上10点仍完不成书面作业的,经家长签字确认后,可以拒绝完成剩余作业,按时就寝,确保充足睡眠。
☛浙江省绍兴市蕺山小学教育集团规定,若因作业量、作业难度、学生生病等情况无法完成作业,可由家长通过书面说明、电话沟通、网络留言等方式告知任课教师或班主任,停止完成作业。事后可以视情况免做,或以降低要求、延迟上交等方式处理。
☛江苏省南京市北京东路小学设置了两个“熔断机制”,晚上9点后,如果三到六年级学生还有家庭作业没有完成,家长可以申请免做;如果语数英三门作业超过一个小时没做完,家长可以根据孩子情况申请免做。
作业熔断机制,难在哪里?
尽管福建省和厦门市的作业熔断机制,2019年就有规定了,但是,学校似乎从未执行过。
因此,此次常州博爱小学的作业熔断机制中提到的“未完成作业的第二天也不用补做”,家长也很好奇:老师是否能真正落实,值得期待。
作业熔断机制,难在哪里?
应该说,痛点在于:孩子作业完不成,原因是复杂的,有的是上课没有听明白,有的是学习习惯不好,做作业效率不高……
譬如说,在讨论作业量时,通常会出现这样的情况:同一个班,有的家长说,孩子作业基本上在学校就可以完成,有的说,根本不可能,我家孩子每天要做到晚上十一二点。
最后大家都很困惑:我们的孩子是在同一个班上吗?
总之,无法在规定时间完成作业,暴露了很多教育教学问题,需要对症下药,这样才能真正解决问题。
当然,也不是说作业熔断机制毫无意义,博爱小学作业熔断机制的重点不在于超时可以不做作业,而在于:希望通过这个机制,促使老师提高课堂效率,精选课后作业,减少重复、机械性作业,抓好课后服务主阵地,在第一时段争取完成作业,才能为准时睡眠、确保睡眠时间和睡眠质量提供支持。
网友热议
此次
博爱小学的“作业熔断机制”一出
引发网友围观和热议
不少家长认为
这个机制很人性化
可以让孩子早点睡觉
家长也不用逼着孩子做作业了
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也有网友觉得应该慎重
质疑该做法会不会造成孩子
拖延时间、“摸鱼”写作业等情况
学习成绩差的会造成恶性循环
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还有网友表示
这一机制很考验各方的配合
压力给到家长、老师这边了
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你怎么看?
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到底是谁?一桩桩校园“悬案”,牵扯出让老师和家长头疼的事……
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记者:佘峥 综合:南方+客户端、南方日报、中国新闻网、网友评论
编辑:蒋含 值班主编:林燕贞
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